кОНСТАНТИН ПОЛЯНСКИЙ


KONSTANTIN POLYANSKI

 

Общественный деятель, режиссер, продюсер

gallery/polyanski_1_int_1

polyanski.com

биография

В 2001 году окончил Российскую академию театрального искусства (ГИТИс). C 2003 г. – редактор Редакции звукозаписи художественных программ ГТРК «Культура», в 2007 г. – режиссер-постановщик МГТРК «МИР». В 2008 г. в Защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. Главный редактор научного журнала «Образование. Культура. Общество», Посол Мира (Universal Peace Federation – специальный консультативный статус в Экономическом и Социальном Совете ECOSOC при ООН), режиссер, драматург, Член Союза журналистов РФ и IFJ, Член Московского Союза художников, автор более 40 научных трудов по проблемам художественного образования, профессиональной подготовки актера и режиссера.

Научные интересы – художественное образование в России и за рубежом, теория и практика современного театра, профессиональная подготовка актера и режиссера, аудиовизуальное творчество, арт-терапия, психология, философия, журналистика.

Участник многочисленных Всероссийских и Международных конференций, семинаров и круглых столов по вопросам художественного образования, науки и искусства. Автор персональных и коллективных художественных выставок, посвященных современной фотографии и художественному проектированию.

За свою активную социальную позицию и научно-педагогическую деятельность, а также за участие в благотворительных проектах, проведение творческих мастер-классов, выступления с докладами, посвященных художественному образованию. К.А. Полянский отмечен дипломами, почетными грамотами и наградами отечественных и международных общественных организаций. Международным Союзом благотворительных организаций награжден медалью «Во имя жизни на земле» за пропаганду идей благотворительности и участие в национальных культурных программах.

gallery/photo_news_4_1_int
gallery/photo_news_4_12_int
gallery/photo_news_2_1_int
gallery/www.polyanski.com

Реформа образования - ЗА!

Восстановить справедливость

Наука и Культура

gallery/diplom_ambassador_kp

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ

Пьесы:
- «Оригами»;
- «Кошачий флирт»;
- «Кисс ми»;
- «Ночные игрушки».

Сценарии:
- сценарий полнометражного художественного фильма «Лабиринт для бабочки»;
- сценарий полнометражного художественного фильма «Карибский кризис»;
- сценарий полнометражного художественного фильма «Горячий шоколад»;
- сценарий короткометражного художественного фильма «Желание»;
- сценарий короткометражного фильма «Секретное дыхание»;
- сценарий документального фильма «Солдат империи»;
- сценарий короткометражного фильма «Утро – Ночь»;
- сценарии рекламных роликов, муз. клипов и телепередач.

Кинопроекты:
- короткометражный фильм «Желание» (сценарист, режиссер);
- короткометражный фильм «Секретное дыхание»; (актер, сценарист, режиссер);
- фильм о фестивале альтернативной музыки; (режиссер-постановщик);
- телепрограмма «День посла» (режиссер-постановщик);
- документальный фильм «Солдат империи» (сценарист, режиссер);
- аудиокнига «Избранные басни И. Крылова» (режиссер-постановщик, продюсер).

Фотопроекты:
- «Портфолио» – Государственный центральный музей кино России, 2002г.;
- «Второй укус фотокомара в глазное яблоко» – Государственный центральный музей кино России, 2003г.;
- «Плоды познания»;
- «Наука наблюдать».

Научные статьи:

1. Полянский К.А. Сон как элемент в создании актером художественного образа. // Аспирант и соискатель. М.: № 5, 2003. – С. 157-159;

2. Полянский К.А. Размышление о роли культуры в современном обществе. // Вопросы гуманитарных наук. М.: № 6, 2003. – С. 197-199;

3. Полянский К.А. Психологический жест в практической работе певца-актера. // Вокальное образование начала XXI века, материалы научно-практической конференции, посвященной пятилетию вокального факультета МГУКИ: Сборник научных статей, Вып. I. М.: 2004. – С. 189-195;

4. Полянский К.А. Выявление и развитие способностей к актерской деятельности. // М.: Искусство в школе, № 5, 2007. – С. 76-77;

5. Полянский К.А. Проблемы профессиональной подготовки преподавателя актерского мастерства. // Электронный журнал «Педагогика искусства», http://www.art-education.ru/AE-magazine/new-magazine.htm. М.: №4, 2008.;

6. Полянский К.А. Актерское мастерство как интегративный вид художественно-творческой деятельности преподавателя. // Многоуровневая интеграция предметов гуманитарно-художественного цикла в образовании детей и юношества, материалы Всероссийской конференции «Интеграция предметов гуманитарно-художественного цикла в образовательных учреждениях разного типа: Юсовские чтения» 11-13 ноября 2009г. Арзамас-Москва: Сборник научных статей. М.: ИХО РАО, Арзамас: АГПИ им. А.П. Гайдара, 2009. – С. 223-228;

7. Полянский К.А. Интеграция знаний и культурный архетип в профессиональной подготовке преподавателей актерского мастерства. // Интеграция – основа продуктивных моделей современного гуманитарно-художественного образования, материалы Всероссийской конференции «Интеграция – основа продуктивных моделей современного гуманитарно-художественного образования: Юсовские чтения»: Сборник научных статей. М.: Изд-во «Спутник+», 2010. – С. 307-311;

8. Полянский К.А. Значение театрального искусства в развитии и социализации личности. // Продуктивные модели современного образования, материалы Всероссийской конференции «Научная школа Б.П. Юсова в практике образовательных учреждений: Юсовские чтения»: Сборник научных статей. М.: Издательство Учреждения РАО «Институт художественного образования», 2011. – С. 101-105;

9. Полянский К.А. Трансцендентное лидерство в современном мире. // Современные этнокультурные процессы: традиции, инновации: Коллективная монография. Том. 2. М.: Издательство РИО МГУДТ, 2011. – С. 250-266;

10. Полянский К.А. Проблема восприятия в профессиональной работе режиссера. // Материалы международной научно-практической конференции «Экранные искусства и театр в гуманитарном образовании»: Сборник научных статей. М.: ИХО РАО, 2011 – С. 208-217;

11. Полянский К.А. Актуальные проблемы профессионального становления певца-актера. // Электронный журнал «Педагогика искусства», http://www.art-education.ru/AE-magazine/archive/nomer-1-2012/.htm. М.: №1, 2012.;

12. Полянский К.А. Трансцендентное лидерство в современном мире. // Деловой контакт. М.: Издательство BC-Media, сентябрь – октябрь, 2012. – С. 102-108;

13. Полянский К.А. Механизмы, способствующие готовности режиссера к восприятию театрального искусства. // Научные школы педагогики искусства в современном образовании, материалы I Международного научно-практического форума 6-9 ноября 2012, «Научные школы педагогики искусства в современном образовании»: Сборник научных статей. М.: ИХО РАО, 2012. – С. 126-128;

14. Полянский К.А. Педагогическое новаторство режиссера Ежи Гротовского в системе дополнительного образования. // Диалог культур России – Востока – Запада в образовательной среде: Сборник научных трудов. М.: ФГНУ ИХО РАО, 2013. – С. 144-148;

15. Полянский К.А. Факторы регуляции режиссерского восприятия. // Педагогика искусства: I Всероссийская конференция школьной театральной педагогики памяти Л.А. Сулержицкого, Москва, 26-30 ноября 2012г.: Сборник материалов. М.: МАКС Пресс, 2013. – С. 432-437;

16. Полянский К.А. Художественное восприятие и режиссерская индивидуальность. // Российские драматурги: Сборник, составитель К.А. Полянский. М.: «Новое Кино», 2013. – С. 315-330;

17. Полянский К.А. Динамика развития личности режиссера в процессе восприятия. // Педагогика искусства: современные тенденции развития, история и опыт: Сборник научных статей по Материалам II Международного научно-практического форума, 19-21 ноября 2013г. Отв. редактор и составитель Командышко Е.Ф. М.: ФГНУ ИХО РАО, 2013. – С. 254-257;

18. Полянский К.А. Интегративные возможности режиссерской нейровизуализации. // Социальное и профессиональное самоопределение личности в гуманитарном пространстве: Сборник научных статей по материалам научно-практического семинара 5 декабря 2013 года / под ред. Бережной М.С. М.: Научный проект, 2013. – С. 109-117;

19. Полянский К.А. Художественное восприятие и практика режиссерской работы. // Формирование и развитие художественного восприятия и мышления детей и молодёжи в социокультурном контексте: Сборник научных статей по материалам I Международного научно-практического семинара 27 марта 2014 года / под ред. Бережной М.С. М.: Научный проект, 2014. – С. 207-214;

20. Полянский К.А. Эстетические и этические аспекты воздействия средств массовой информации. // Образование. Культура. Общество. М.: № 1, 2014. – С. 33-43;

21. Полянский К.А. Осознанное художественное восприятие в деятельности режиссера. // Сборник научных статей по материалам IV Международной научно-практической конференции «Современные концепции научных исследований», Москва 25 июля 2014 / М.: № 4, ч. 9, Евразийский Союз Ученых, 2014. – С. 102-104;

22. Полянский К.А. Значение коммуникативной компетенции в профессиональной режиссерской деятельности. // Диалог культур России – Востока – Запада в образовательной среде: Сборник научных трудов. М.: ФГНУ ИХО РАО, 2014. – С. 90-97;

23. Полянский К.А. Развитие художественного восприятия режиссера в творческом процессе. // Социальное и профессиональное самоопределение личности в гуманитарном и экономическом образовании. Сборник научных статей по материалам Международного научно-практического семинара 28 октября 2014 года / под. ред. Бережной М.С., Осиповой О.С. М.: ФГНУ ИХО РАО, 2014. – С. 115-119;

24. Полянский К.А. Мышление режиссера и особенности образования понятий. // Образование. Культура. Общество. М.: № 2, 2014. – С. 5-11;

25. Полянский К.А. Развитие продуктивного мышления режиссера в процессе обучения: раскрытие условий, формирующих понятия. // Интеграция в систему образования программ социокультурной и психологической адаптации старшеклассников (будущих абитуриентов) и студентов Крыма и Севастополя к обучению в экономических вузах России. Материалы Международного научно-практического семинара Москва 19 ноября 2014, Коллективная монография / Общ. ред. Бережная М.С., Васякин Б.С. М.: РЭУ, 2014. – С. 182-188;

26. Полянский К.А. Развитие мышления режиссера: условия формирования понятий. // Образование. Культура. Общество. М.: № 1, 2015. – С. 5-10;

27. Полянский К.А. Упражнения, способствующие развитию актерской выразительности. // Проблемы творческого развития личности в системе школьного образования. Сборник статей по материалам II Всероссийского научно-практического семинара 24 марта 2015 г., Москва / Сост. Криницына А.В. – М.: ИХОиК РАО, 2015. – С. 262-267;

28. Полянский К.А. Особенности стратегии принятия режиссером художественных решений. // Образование. Культура. Общество. М.: № 2, 2015. – С. 5-11;

29. Полянский К.А. Профессиограмма и психограмма преподавателя актерского мастерства. // Социальное и профессиональное самоопределение личности в экономическом и гуманитарном образовании: проблемы и перспективы. По материалам Международного научно-практического семинара «Социальное и профессиональное самоопределение личности в гуманистическом и экономическом образовании: проблемы и перспективы» 28 мая 2015, Коллективная монография / Общ. ред. Васякин Б.С., Бережная М.С. М.: РЭУ, 2015. – С. 195-208;

30. Полянский К.А. Театр в аспекте гуманитарного знания будущего. // Образование. Культура. Общество. М.: № 3, 2015. – С. 5-10;

31. Полянский К.А. Параллельная реальность современного искусства и самоопределение личности. // Социальное и профессиональное самоопределение личности в экономическом и гуманитарном образовании: перспективы и развитие. По материалам IV Международного научно-практического семинара «Социальное и профессиональное самоопределение личности в гуманистическом и экономическом образовании: проблемы и перспективы» 13 ноября 2015, Коллективная монография / Общ. ред. Васякин Б.С., Бережная М.С. М.: Научный проект, РЭУ, 2015. – С. 205-210;

32. Полянский К.А. Основные подходы к обучению режиссера проектированию художественного образа. // Проблемы творческого развития личности в системе образования. Сборник статей по материалам III Всероссийского научно-практического семинара 31 марта 2016 г., Москва / Сост. Криницына А.В. – М.: ИХОиК РАО, 2016. – С. 189-197;

33. Полянский К.А. Оптимизация процесса обучения актера. // Образование. Культура. Общество. М.: № 4, 2015. – С. 5-8;

34. Полянский К.А. Процесс восприятия и становление личности режиссера. // Социокультурный портрет современного ребенка в контексте непрерывного образования: Юсовские чтения XVI. Сб. науч. Статей по материалам XVI Всероссийской конференции «Юсовские чтения», 10-12 ноября 2015. / М.: ФГБНУ «ИХОиК РАО», 2016. – С. 194-197;

gallery/diplom_st_kp
gallery/diplom_sk_kp
gallery/diplom_konfsulerz_kp
gallery/diplom_krikalev_kp
gallery/diplom_rd_kp
gallery/diplom_sgruz_kp
gallery/diplom_mk_kp
gallery/diplom_eeig_kp
gallery/diplom_stp_kp
gallery/diplom_vz_kp